Breve Histórico da Educação Ambiental na Conder

A Conder

A Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia, Conder, Empresa pública vinculada à Secretaria do Planejamento, Ciência e tecnologia - SEPLANTEC, iniciou ações de Educação Ambiental, em 1991, a partir do Projeto Metropolitano, atendendo os municípios da Região Metropolitana de Salvador – RMS. A partir de março de 1999, criado o Setor de Educação Ambiental tendo em vista o novo regimento da empresa, que entre suas diversas atribuições destaca-se:
Desenvolver e implementar Programas de Educação Ambiental que integrem ações desenvolvidas por organismos públicos, associações comunitárias e organizações não - governamentais.

Neste contexto a Conder vem desenvolvendo ações de Educação Ambiental nos diversos municípios do Estado da Bahia, através de capacitação, seminários, palestras e incentivando a criação de um Núcleo de Educação Ambiental – NEA, capacitando como gestores ambientais locais.

A Conder e a Política Nacional de Educação Ambiental

Com base na lei 9.795 de 27/04/1999, que dispõe sobre a Política Nacional de Educação Ambiental conforme o artigo 8º; “A Educação Ambiental deve ser desenvolvida nos segmentos de Educação Formal e não Formal “ por meio das seguintes linhas de atuação interrelacionadas:

I. Capacitação de recursos humanos
II. Desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações.
III. Produção e divulgação de material.
IV. Acompanhamento e Avaliação.

Os Cursos

Os Cursos promovem e possibilitam aos participantes um processo de sensibilização a respeito dos problemas ambientais locais, visando alternativas de soluções condizentes com sua realidade.

Em relação ao setor de Educação Formal o curso visa inserir a Educação Ambiental à prática pedagógica de forma interdisciplinar, trabalhando o tema transversal Meio Ambiente no currículo escolar.

No setor Não-formal (sindicatos, associações, entidades comunitárias e religiosas, colônia de pescadores, marisqueiras e outros públicos), os cursos através de uma linguagem lúdica e interativa, permite aos participantes conhecer e trabalhar os princípios e práticas da Educação Ambiental, visando solucionar de forma coletiva os problemas ambientais locais.

Objetivos da Conder na Formação dos Nea’s:

– Formar multiplicadores em Educação Ambiental;
– Incentivar a criação de um Núcleo de Educação Ambiental para a comunidade atuar como gestores ambientais locais;
– Divulgar os princípios e práticas da Educação Ambiental;
– Realizar visitas aos ecossistemas locais e degradados e lixões nos município que não são dotados de Aterro Sanitário.

Público Alvo

Professores, agentes de saúde, associações, Setor de Limpeza Urbana e Secretarias Municipais (Meio Ambiente, Infra-estrutura, Educação ,etc).

Metodologia

Os cursos promovem, mecanismos metodológicos com os participantes de forma lúdica, visando analisar a problemática Ambiental do seu dia-dia com possibilidade de intervenções tendo como pressupostos através de:

Semana do Meio Ambiente

Estratégias

Oficina de Elaboração de Projetos – Os participantes elaboram propostas de ação, metodologia que permite envolver a comunidade, na discussão dos problemas ambientais e alternativas de solução.

Oficina de Reaproveitamento – É uma atividade cuja idéia é o reaproveitamento de materiais e uma reflexão sobre os padrões de consumo e desperdício e a relação homem X meio ambiente.

Oficina Lúdica – Os participantes são convidados a exercitarem atividades de forma lúdica, despertem para busca da sustentabilidade ambiental no novo milênio.

Considerações Finais

As ações desenvolvidas pela equipe de Educação Ambiental, não esgotam a possibilidade de exploração de um só único tema sobre a questão ambiental, nem determina uma lista fechada de indicadores para todos os propósitos.

A Conder sensibilizada e preocupada com a realidade de cada município que atua, vislumbra o que o artigo 225, capítulo VI Meio Ambiente, a Constituição Federal, seja um compromisso de todos os municípios do Estado da Bahia. “Todos têm direito a um meio ambiente ecologicamente equilibrado”.

Projeto de Educação Ambiental na Escola e na Comunidade
Levantamento Geral de Dados

Projeto/Programa	Municípios Contemplados	Cursos de Capacitação	Multiplicadores capacitados	Atividades Especiais	NEA’S Formados
METROPOLITANO	Candeias, Camaçari, Dias D’Ávila, Lauro de Freitas, São Francisco do Conde, Madre de Deus, Itaparica, Vera Cruz, Simôes Filho	158	4.039	376	04
BTS	Cachoeira, Maragogiupe, Muritiba, Santo Amaro e São Félix	100	2.766	201	03
PRÓ-SANEAMNETO I	Itapetinga Catu Jequié Jaguaquara Santo Antônio de Jesus Alagoinhas Teixeira de Freitas Pojuca	02 02 03 02 02 03 02 02	48 132 88 69 67 128 171 132	02 02 02 02 02 02 02 01	01 01 01 01 01 01 01 -
	Sub-total	18	835	15	07
PLEITOS MUNICIPAIS	Mata de São João Salinas da Margarina Governador Mangabeira Uruçuca Ibirataia Ipiaú Santo Estevão Salvador Poções Cruz das Almas Presidente Jânio Quadro Bom Jesus da Serra	01 01 02 01 01 04 - - 02 01 02 02	29 29 74 35 40 208 - - 66 35 66 72	- - 01 01 01 01 01 20 01 01 02 02	- 01 01 01 01 01 - - 01 01 01 01
	Sub-total	17	654	31	89
GERAL		293	8.294	623	23